九月，阳光炙烤着大地，依旧很毒辣，闷热的环境让来往的行人步履匆匆。连带着那份未尽的期待也一同发酵成了苦楚。枝瑾屿拖着沉重的行李箱，慢慢的走进这了所复读学校，金属门牌上‘复读学校’这四个字好似反射着冷光，预示着滑宕之后，不得不开启又一年的轮回。

校园里，竟出奇地安静，没有新生入学的喧闹，只有一片死寂和一种被刻意压低的沉默。公告栏前，人群拥挤，却罕有交谈。一张张麻木而又焦虑的脸庞，正用着羞愧的目光，像扫描仪一样在分班名单上急切地搜寻着自己的名字，找到后，便立即低下头，加快步伐走开，似乎在寻找着什么，又像是在躲避着什么。仿佛多停留一秒，都会暴露身上“失败者”的烙印。

蝉鸣已经弱得像快要熄的烛火，于此同时，枝瑾屿正攥着皱巴巴的报到单，站到了高四1班面前，一抬头，便看见了那冷冰冰的教室，没有一丝生气，是那么的压抑，压抑的让人感到窒息，枝瑾屿还未缓过神，就被一声呵斥打断了思绪。“站在门口的同学赶快进来，抓紧时间！”闻言，枝瑾屿看向了她，心里在想，那就是我们接下来的班主任吗？

枝瑾屿推开教室的门，一股混合着粉笔灰与旧书卷气息的味道，裹挟着时光的尘埃扑面而来。这间教室仿佛被岁月遗忘了一般，显旧了许多，墙面上还有些许斑驳的痕迹，这便是最好的见证。黑板上，几道未能完全擦去的粉笔印子，也宛如一道道浅浅的伤疤，在阳光下隐隐作痛。

放眼望去，二十多个人已落座，没人坐在前排，大家默契地分散在中后排的角落，彼此之间隔着至少一个空位。在这里，没有好奇的打量，没有友好的寒暄，有点只是偶尔的视线碰撞，但交汇会也会迅速闪开——那是一种心照不宣的尴尬，我们都清楚彼此为何会坐在这里，那是一道谁也不愿率先揭开的伤疤。

枝瑾屿特意挑选了一个居中的位置坐下，因为这个居中的位置，只因它让枝瑾屿得以在转头瞬间，将窗外的景致尽收眼底。一个轻巧的转身，便是内外两个世界。突然，沈星辞一个轻盈的转身，便闯入了枝瑾屿的视线，带着不容拒绝的魅力，悄然占据了枝瑾屿心里的位置。这大概就是所谓的一见钟情吧，美好得足以让十七八岁的少女心动。

枝瑾屿赶紧低下头，看到课桌上，放着刚领来的新教材，封面和去年的一样，只是更加崭新，新得有些刺眼。枝瑾屿翻开一本《五年高考三年模拟》，油墨味很重，里面干净的页面，预示着未来一年将被无数红色笔迹填满的命运。

抬起头，发现班主任是个神色略显疲惫的中年女人，走上讲台，没有多余的开场白，只是用粉笔在黑板上重重写下“距高考还有365天”。这个数字，比去年看到的，更加庞大，也更加沉重。它像一个冰冷的宣示：漫长的刑期，才刚刚开始。

紧接着，她将自己的名字写在了黑板上:江微，便开始让我们进行自我介绍了。每个人都在紧张的做准备，只有那个男生没有动作，让枝瑾屿不禁增加了一丝丝好奇。

自我介绍过后，枝瑾屿知道了他的名字：沈星辞。他的名字好好听。这也使得枝瑾屿对他更加的好奇。枝瑾屿惊讶的发现，自己的短板是物理，而恰好他的长处是物理。这是不是意味着我可以借请教物理题的名义，慢慢靠近他？

从此，枝瑾屿紧张的复读生活，便不再那么压抑。或者说，多了一个隐秘的焦点。这个焦点，就是沈星辞。

高四的日子仿佛是拧紧了发条的钟，每一分每一秒都在规律的滴答声中飞速流逝。清晨六点的早读，夜晚十点才结束的晚自习，桌上永远做不完的试卷，空气里永远弥漫着咖啡和风油精混合的气味。大家无一例外，都在埋头苦读，像上了战场的士兵，面无表情地攻克一个个知识堡垒。教室里大多数时候只有笔尖划过纸张的沙沙声，以及偶尔响起的一声疲惫的叹息，和对自己未来迷茫的担忧。

而在这种极致的压抑中，沈星辞成了枝瑾屿唯一的光源。沈星辞学习时很专注，侧脸线条清晰，一般不会有多过的表情，除非是那种特别特别难的题，他的眉头就会微蹙，但用不了多久，他就解开了，并且嘴角会扬起一丝不易察觉的、骄傲的弧度。

而枝瑾屿则开始实施那“蓄谋已久”的计划。一次物理晚自习，枝瑾屿对着一道复杂的电学综合题愁眉不展，挣扎了一个小时后，下课了。枝瑾屿终于鼓起勇气，拿着卷子，轻轻戳了戳坐在自己斜前方的，沈星辞的后背。

沈星辞一脸疑惑的转过头，眼神里带着询问，没有丝犹豫的神情。枝瑾屿红着脸，指着那道题，声音小的声的对他说：“沈星辞，这道题你会吗？你可以给我讲讲吗？”

沈星辞迟疑了一下，但还是接过了卷子，扫了一眼，然后拿起笔，在枝瑾屿的草稿纸上开始画图。“你看，这里，小球刚离开轨道的瞬间，支持力是为零的，关键是要找到这个临界点……”沈星辞的声音不算高，但清晰有条理，带着一种能让人安心的沉稳。一下子就让枝瑾屿找到了关键点。枝瑾屿和沈星辞靠得很近，所以可以闻到沈星辞衣服上淡淡的洗衣液的味道，混合着阳光的气息。那一刻，周围嘈杂的声音仿佛都静止了一般，枝瑾屿的世界里仿佛只剩下沈星辞的声音和流动的笔尖。

那道题沈星辞给枝瑾屿讲得很透彻，让枝瑾屿豁然开朗。再次向道谢时，枝瑾屿的心脏还在砰砰直跳。从那以后，请教物理题成了枝瑾屿联系沈星辞的桥梁。一张卷子，就能开启一段短暂的、只属于我们两人的学习交流。

枝瑾屿发现沈星辞并非表面看上去那么冷峻。讲到兴头上，他眼里会有光，甚至会用手比划着讲解抽象的物理模型。我们偶尔也会在讨论间隙，聊几句关于原来学校的事，或者对某个老师的看法。这些零碎的交谈，像散落在灰色复读生活中的糖粒，足够枝瑾屿偷偷甜蜜一整天。

而枝瑾屿的物理成绩在沈星辞的“点拨”下，有了明显的起色。班主任江老师在一次月考后还特意表扬了枝瑾屿。枝瑾屿在座位上低着头，心里却像炸开了一朵烟花，因为枝瑾屿知道，沈星辞也肯定听到了，这进步的胸章，有他的一大半。

于是枝瑾屿对沈星辞的喜欢在一点一点的逐渐增加，增加到了，足够迷失自我的地步。在看到沈星辞中午买的饮料，枝瑾屿会在下午，有意无意的和沈星辞买同款，仿佛这样可以拉近我们之间的距离，同时也期待他可以发现自己的心思。但又害怕他发现自己的心思。18岁的枝瑾屿是这么的小心翼翼，这么的纠结矛盾。

高四的感情是克制而卑微的。枝瑾屿没有逾越名为“同学”的这条界线。所有的关注和悸动，都被枝瑾屿小心翼翼的记在了日记本上，和偷偷的藏在了借阅的笔记里，藏在枝瑾屿故意多买一瓶，然后“顺手”递给沈星辞的矿泉水里。最大的勇气，可能只是在某个晚自习后，抱着书并肩走在回宿舍的路上，讨论着刚刚没搞懂的那道物理题，路灯将我们的影子拉得很长很长，仿佛这样，枝瑾屿就可以能够和沈星辞一路走到未来。

但是好景不长，这一次的模拟考试枝瑾屿考砸了，数学和理综全线崩溃。看着成绩单上那个刺眼的排名，积压了数月的懊悔和自责瞬间决堤。枝瑾屿趴在桌子上，把脸埋在臂弯里，不敢哭出声，肩膀却控制不住地颤抖。周围是同学们对答案、讨论题目的声音，每一句都像针一样扎在枝瑾屿的心上。枝瑾屿感觉自己快要被这无尽的挫败感吞噬了。

于此同时，班主任的谈话，家长的批评，同学的嘲笑，蜂拥而至，压的枝瑾屿喘不过气来。于是，18岁的枝瑾屿将沈星辞作为了自己的最后一根稻草。渴望着，他将一张折叠得整整齐齐，写着加油鼓励的纸条，从旁边悄无声息地塞到我的胳膊下。但是，并没有，这只是枝瑾屿做的一场梦，枝瑾屿抬起那泪眼朦胧的脸，望向沈星辞，发现他竟没有丝毫在意，有的只是冰凉的侧颜和背影。

那一刻，枝瑾屿所有的坚强瞬间土崩瓦解，泪水更加汹涌，但这一次，不再是纯粹的苦涩，而是对自己的嘲笑。你看，在这场故事里，有的只是你一个人的独角戏，无人在意。在这条残忍的、布满荆棘的复读路上，你竟然生出了别的心思。