1铁盒里的时光高中毕业的那个夏天，当我整理旧物时，

一个蓝色的铁皮盒子从书架顶端滑落。那声音在安静的午后格外清晰——不是沉重的闷响，

而是一种近乎清脆的、时光破裂的声音。盖子弹开，里面的东西像被囚禁已久的蝶，

缓慢地散落在地板上。几张泛黄的同学录，边角卷曲，

签名处的墨水已褪成淡蓝色；几枚褪色的蝴蝶发卡，水钻掉了两颗，

像失去光亮的星；还有一本用彩色胶带精心装饰的日记本，封面是十五岁时最爱的淡紫色。

日记本自动摊开在某页，一张纸条飘了出来，像一片迟到的秋叶，旋转着落在我的脚边。

我弯腰拾起，蓝色圆珠笔的字迹已有些模糊，

但那些笔画我太熟悉了——每个“横”的末尾都习惯性地上扬，

每个“点”都用力得几乎戳破纸背。“今天数学作业第三题答案是什么？

——林浩然”我捏着那张纸条，指尖微微发颤。午后的阳光透过百叶窗，

在木地板上投下斑驳的光影。灰尘在光柱中缓缓旋转，仿佛时光的碎屑被重新扬起，

悬浮在此时此刻的空气里，吸进肺里，融进血液。那个我以为早已在记忆里妥善封存的名字，

就这样毫无预兆地、温柔而固执地撞回我的生命里。不是猛烈的撞击，而是像一片羽毛，

轻轻落在心湖最平静的水面，却漾开了一圈圈止不住的涟漪。丈夫在客厅打电话，

声音透过门缝传来，平稳而温和：“好的王总，那份合同我明天上午发您邮箱。

”他的声音有一种让人安心的质地，像初冬的阳光，不炽烈却足够温暖。我们的婚房不大，

却处处透着精心布置的温馨——米色沙发上的几何图案抱枕，窗台上生机勃勃的绿萝，

书架上的结婚照里，我穿着白纱，笑得眉眼弯弯，他搂着我的肩，眼神温柔。一切都很好，

真的。好到让我偶尔会忘记，在成为“陈编辑”、“李太太”之前，

会在数学课上走神、会为一次考试失利偷偷哭鼻子、会把所有心事藏进日记本的十五岁少女。

可为什么这张泛黄的纸条，还是让我的心跳漏了一拍？不，不是漏了一拍，

是忽然变得沉重而清晰，每一次搏动都像在胸腔里敲响一面小小的鼓，

提醒我某些早已被日常掩埋的真相。我盘腿坐在微凉的木地板上，一件件拾起盒中的物品，

动作缓慢得像在进行某种仪式。一枚银色的哨子——初中运动会时，他是纪律委员，

总叼着它在操场上来回巡视，吹哨时腮帮子微微鼓起，阳光下哨子反射出细碎的光。

一张皱巴巴的电影票根——《星际穿越》，2014年11月，他生日那天，

我一个人去看了那场电影，在黑洞吞噬一切的画面里哭得不能自已。

还有一小袋早已干枯的桂花，封口处用透明胶带仔细粘着，仿佛里面封存的不是花朵，

而是某个再也回不去的秋天。我记得那个秋天的午后，校园里的桂花开得正盛，

甜香浓得化不开。他打完篮球回来，头发湿漉漉地贴在额前，汗水顺着脖颈滑进衣领。

经过我座位时，他停下，从口袋里掏出一小枝金黄。“给你，

”他把桂花放在我摊开的英语书上，手指不经意擦过书页，“刚在操场边摘的，闻着挺香。

”我低头，不敢看他的眼睛，只盯着那枝桂花——小小的四瓣花朵簇拥在一起，

像一场静谧的、金色的雪。那一整天，我的抽屉里都弥漫着淡淡的甜香，

写作业时会忍不住凑近闻一闻，然后偷偷地笑。铁盒最底下，压着一张大合影。初中毕业照，

三十多个青涩的面孔整齐排列成三排，每个人都穿着统一的蓝白校服，

笑容里有即将离别的伤感，也有对未来的憧憬。我在第二排左数第五个，抿着嘴，

努力想笑得自然些，眼神却不由自主地飘向右后方——他站在最后一排的角落，

笑得露出那颗标志性的虎牙，阳光在他微卷的发梢跳跃，镀上一层毛茸茸的金边。照片背面，

我用铅笔写了一行小字，如今已几乎看不清，需要倾斜到特定角度，

才能辨认出那些浅浅的痕迹：“愿你前程似锦，愿我……不再想你。

”最后的“想你”两个字被反复描摹过，纸张在那个位置微微凹陷，

像是被泪水浸泡过又风干的印记。我轻轻摩挲着那行字，指腹能感受到纸张粗糙的纹理，

和那些笔画凹陷的轨迹。窗外的蝉鸣忽然变得格外清晰，一声接一声，绵长而不知疲倦，

像极了十五岁那年的夏天——那个以为离别就是永远、以为青春漫长到挥霍不完的夏天。

2后座的阳光初三那年九月，班主任按照身高重新排座位。

当林浩然拎着书包在我后座坐下时，我正埋头整理刚发下来的新课本。

他的书包轻轻撞到我的椅背，我下意识回头，撞进一双带笑的眼睛里。“以后就是前后桌了，

请多关照啊，陈曦同学。”他说，声音清亮，带着少年人特有的、不知从何而来的充沛精力。

我的耳朵微微发烫，点了点头就转回去，心跳快得不像话。小雅在隔壁组朝我挤眉弄眼，

用口型说：“运气真好。”确实，林浩然是那种走到哪里都会发光的男生。

不是刺眼的、令人不适的光，而是像午后穿过梧桐叶缝隙的阳光，温暖，明亮，刚刚好。

他成绩稳居年级前十，篮球打得漂亮——三步上篮时起跳的弧度特别好看，会弹吉他，

元旦晚会上自弹自唱了一首《七里香》，收获了全场最热烈的掌声。

他笑起来会露出一颗尖尖的虎牙，眼睛弯成月牙形，里面好像盛着全世界的善意和可能。

而我呢？我是班里最不起眼的那类学生——成绩中游，数学尤其糟糕；性格安静，

在人群里总是习惯性缩到角落；长相普通，不会打扮，永远梳着最简单的马尾。

我们的世界本该像两条平行线，永不相交。我们的教室在三楼，

窗外的老榕树不知活了多少年，枝叶繁茂得几乎要探进窗来。他的座位靠窗，阳光好的时候，

会在他桌上投下晃动的光斑，像一池碎金。我常常借着向后座同学借橡皮、问问题的机会，

偷偷看他低头写字的样子——睫毛很长，在眼下投出浅浅的阴影；鼻梁挺直，

侧面线条干净利落；握笔的手指关节分明，写字时小指微微翘起，有种不自知的优雅。

第一次真正有交集的时刻，是在九月中旬的数学课上。讲台上，

班主任正在讲解全等三角形的判定定理，我盯着黑板上的几何图形，

觉得那些线条像纠缠不清的毛线团。“陈曦，你上来试试这道题。”班主任忽然点名。

我僵了一下，在小雅同情的目光中站起身，挪到讲台前。粉笔握在手里又湿又滑，

我在黑板上画出一个歪歪扭扭的图形，标注了几个已知条件，然后就卡住了。

底下传来细碎的嗤笑声，我的脸烧得通红，耳朵里嗡嗡作响，只能听见自己慌乱的心跳。

“老师，我能帮她吗？”一个清亮的声音从后排响起。我回头，看见林浩然已经站起身。

班主任点了点头。他走上讲台，接过我手中的粉笔。我们的手指短暂相触，他的指尖微凉，

带着一点汗湿。他站到我身边，比我高出一个头，

我能闻到他校服上淡淡的洗衣粉香味——是柠檬味的，清新得像雨后初晴的空气。

他没有立刻解题，而是侧头看我，压低声音问：“哪里卡住了？”我指了指图形的一个角，

声音小得像蚊子：“这个对应关系我找不出来……”他点点头，转向黑板。三下五除二，

他画了一条简洁的辅助线，原本纠缠的图形突然变得清晰。“你看，

”他用粉笔点着新形成的三角形，“这两个角相等，这条边是公共边，

所以……”他的讲解清晰而有条理，声音不大，却能让教室里的每个人都听清。

那道困扰我半节课的题就这样被解开了，像一团乱麻被利刃斩断。“看清楚了吗？

”他侧头问我，眼睛在教室的白炽灯下闪着光，不是炫耀，而是真诚的询问。我点点头，

心脏在胸腔里擂鼓般跳动，震得耳膜发疼。回到座位时，小雅在桌下踢了踢我的脚，

挤眉弄眼。我的脸更红了，一整节课都不敢再回头。从那天起，

我开始用整个青春去留意他的一切细节，像博物学家观察一种珍稀的蝴蝶。

我发现他喜欢在课间啃苹果，总是把果核精准地投进垃圾桶，

动作流畅得像投篮；他打篮球时习惯先运三下球再投篮，

节奏固定得像某种仪式；他思考时会不自觉地咬笔帽，

尤其在做数学难题时；他开心时右嘴角会比左边翘得更高一些，

形成一个不对称但格外生动的笑容；他冬天常戴一条灰色围巾，是手织的，边缘有点起球，

但他从不介意。而我喜欢他这件事，像春风里藏不住的柳絮，很快成了班里公开的秘密。

青春期的孩子们对这类事情有着雷达般的敏锐，一个眼神、一次脸红、一句不经意的关心，

都能被迅速捕捉并放大。“陈曦，林浩然今天穿的那件灰色卫衣挺帅的，你觉得呢？

”课间操排队时，小雅总会这样调侃我，声音不大不小，刚好能让周围几个人听见。“陈曦，

你的作业本怎么又‘不小心’传到后面去了？”后桌的男生在发作业时挤着眼睛笑，

故意把本子越过我递给林浩然。“陈曦，林浩然刚才看你呢！”自习课上，

同桌突然用手肘撞我，我慌忙抬头，却只看见他低头写字的侧脸。我会脸红，会反驳，

会作势要打他们，但眼神总是不由自主地追随着那个身影。在食堂排队时，

我的目光会穿过人群寻找他；在操场做操时，

我会通过前排同学的缝隙偷看他伸展的手臂；在走廊擦肩而过时，我会屏住呼吸，

感受他带起的那阵微风——我的世界仿佛突然安装了一个追踪器，

总能在第一时间锁定他的位置。他在哪里，光就在哪里；他说话时，

周围的声音都会自动减弱；他笑时，整个世界都明亮几分。十月的月考，

我数学破天荒考了68分。虽然还是不及格，但比起上次的52分，已经是巨大的进步。

卷子发下来时，我正对着那些红叉沮丧——有一道大题我明明会做，

却因为粗心算错了最后一步。突然，感觉有人用笔轻轻碰了碰我的后背。我回头，

林浩然探身向前，手指点在我的卷面上：“进步很大啊。”他的声音从后面传来，

带着真诚的笑意，不是嘲讽，不是敷衍，而是真真切切地为我的进步感到高兴。

我的耳朵又烧起来，小声说：“还是不及格……”“但比上次高了16分，

”他的手指移到那道失误的大题，“这道题其实有个更简单的解法，不用像你这么复杂。

放学后有空吗？我教你？”那一刻，窗外的阳光正好洒在他脸上，

我能看清他脸颊上细微的绒毛，被阳光镀成金色。他的眼睛很亮，瞳孔是深褐色的，

像秋天的松果。而在那双眼睛里，

我看到了一个小小的、清晰的倒影——那个扎着马尾、一脸紧张的我。“好。”我说，

声音轻得几乎听不见。他笑了，右嘴角翘得比左边更高一些：“那说定了。

”3深夜的星火真正让我们走近的，是十一月的一个雨夜。南方的秋雨总是缠绵悱恻，

不像夏天的暴雨那样痛快淋漓。细密的雨丝敲打着窗玻璃，发出沙沙的声响，

像无数只蚕在啃食桑叶。台灯在书桌上投下一圈暖黄的光晕，我趴在灯下，

对着物理练习册上的一道电路图发愁。已经画了七遍电路图，列出了所有能想到的方程，

却总是解不出那个该死的电流值。窗外夜色浓稠，雨声淅沥，

时间在笔尖和纸页的摩擦中一点点流逝。十一点零七分，手机在桌角震动了一下。

我瞥了一眼，**图标上跳出一个红色数字“1”。心脏莫名加快——这个时间，会是谁？

点开，果然是那个熟悉的灰色头像——一张海贼王路飞的图片，笑得没心没肺。“还没睡？

”他的消息简短，连标点都没有。我盯着那两个字看了三秒，才回复：“有道题不会。

”想了想，又补上一张题目的照片。等待回复的五分钟里，

我做了一件后来无数次回想都觉得傻气的事——把聊天记录往上翻，

数了数这个月我们聊天的次数。十七次。其中十一次是他先找我，六次是我先找他。

话题从作业到音乐到学校八卦，什么都有，

唯独没有触及那个最核心的、像房间里的大象一样无法忽视的话题。手机再次震动。

他发来一张照片——不是答案，而是一张写满了解题步骤的草稿纸。字迹潦草却有力，

箭头、公式、标注密密麻麻，但条理清晰。紧接着是一段语音，时长一分四十七秒。

我戴上耳机，按下播放键。他的声音透过电流传来，比现实中稍微低沉一些，

带着少年特有的清朗，在寂静的深夜里格外清晰：“你看，这里电压相等，

所以这两个电阻是并联关系，然后这个节点……”他的讲解耐心而细致，

每一步都解释得很清楚，比物理老师说得还容易懂。我跟着他的思路在草稿纸上演算，

那些纠缠的电路突然变得温顺，电流值乖乖地跳了出来。“懂了吗？”语音的最后，他问。

“懂了，谢谢。”我打字回复，犹豫了一下又加上一句，“这么晚了你也没睡？

”“在打游戏，顺便看看书。”他回复得很快，“你呢？除了做题还在干什么？”“听雨。

”我发送这两个字，觉得有点矫情，但又舍不得撤回。“南城的秋天总是很多雨。”他说，

“记得带伞，别像上次那样淋湿了。”他记得。一周前，我忘了带伞，

从教学楼冲回宿舍时被淋成了落汤鸡。他在走廊看见我，什么也没说，

只是第二天在我桌洞里放了一把折叠伞，蓝色的，伞柄上挂着一个笑脸挂件。

对话到这里本该自然地结束，就像之前的许多次一样。但我握着手机，盯着屏幕看了很久。

那个小小的聊天窗口，在黑夜里散发着微光，像开在深渊里的一扇窗，

窗外是另一个世界——一个有他的世界。窗外的雨声忽然变得温柔起来，

不再是恼人的背景音，而成了某种私密的、只属于这个时刻的配乐。我鼓起勇气，

又发了一条：“你在看什么书？”这次他过了一会儿才回复：“《三体》，同学借的。

你看过吗？”“没有，但听说过。”“挺好看的，讲宇宙和人性。你看完手上的书，

我可以借你。”就这样，我们聊起了书，从科幻小说到武侠到散文，发现我们都喜欢金庸，

都不太读得进去鲁迅，都曾被《小王子》打动。话题像藤蔓一样自然延伸，

从书到电影到音乐——他喜欢周杰伦，我喜欢孙燕姿，我们互相推荐彼此的歌单，

约定下周交换CD。那一夜，我们聊到凌晨一点。最后他说：“该睡了，明天还有课。

”“嗯，晚安。”“晚安。”我放下手机，躺在床上，却毫无睡意。雨已经停了，

月光从云层缝隙漏出来，在墙壁上投下模糊的光影。我听着自己的心跳，缓慢而有力，

像某种隐秘的鼓点。那个夜晚，我第一次意识到，

有些东西正在悄然改变——不是惊天动地的剧变，而是像春雪融化、种子破土那样，

安静而不可逆转的改变。这样的夜晚渐渐多了起来。有时是讨论题目，

他会发来各种奇怪的记忆口诀，比如“奇变偶不变，符号看象限”；有时是分享一首歌，

我会在深夜戴着耳机听他推荐的《晴天》，想象他听这首歌时的表情；有时只是随意聊聊，

说说今天课堂上发生的趣事——数学老师又把“同学们”说成了“同字们”，

英语老师新烫的卷发像泡面，食堂的土豆烧鸡里只有三块鸡。我们几乎无话不谈，

从最喜欢的颜色（他喜欢蓝色，我喜欢紫色）到最害怕的动物（他都怕蜘蛛，

我怕所有多脚的虫子），从未来的梦想（他想当工程师，

我想当编辑）到童年的糗事（他五岁时掉进过公园的池塘，我七岁还尿过床）。

我们分享彼此的世界，像两个探险家交换地图，一点点拼凑出对方人生的轮廓。

但我们又默契地、小心翼翼地避开那个最明显的话题——我喜欢他，他知道吗？他当然知道。

全班都知道。小雅说他肯定也喜欢我，不然怎么会天天晚上陪我聊天到深夜？

不然怎么会记得我生理期不能喝冰水？不然怎么会在别人开我们玩笑时，只是笑着摇摇头，

从不真正否认？但我始终不敢确定。他的态度像南城春天的天气，时而晴朗，时而多云。

他会在我值日时默默帮我擦黑板最高的部分，会在我感冒时放一盒感冒药在我桌上，

会在篮球赛后接过我递来的水，笑着说“谢谢”。

但他也会在别人起哄时皱起眉头说“别闹了”，会在我鼓起勇气想说什么时巧妙地转移话题，

会在**上聊得火热却在第二天上学时表现得若无其事，像什么都没发生过。

这种若即若离的关系，像一根细细的丝线，缠绕着我的心脏，时紧时松。

我会因为他在走廊对我笑了一下而开心一整天，

也会因为他和英语课代表多讨论了两道题而暗自失落。我的情绪被他牵着走，

像坐过山车般起伏不定，时而冲上云霄，时而坠入谷底。

我开始在日记本里记录每一个与他有关的细节，分析他每一句话的潜台词，

像一个侦探在破解世界上最难的谜题。期中考试成绩公布那天，这种焦虑达到了顶峰。

我排在班级第25名，他依然是前三。课间，

我看见学习委员拿着试卷找他讨论最后一道大题，两人挨得很近，头几乎碰到一起。

阳光透过窗户洒在他们身上，勾勒出金色的轮廓，像一幅青春电影的海报——才子佳人，

天造地设。我坐在座位上，假装整理书包，手指却无意识地攥紧了试卷边缘，

纸张发出轻微的脆响。小雅凑过来，小声说：“别看了，心里难受。”我摇摇头，

扯出一个笑：“没有啊。”那天晚上，他在**上问我：“这次考得怎么样？”“一般。

”我不想多说，心里堵得慌，像塞了一团湿棉花。“你数学有进步，我看到分数了。”他说。

原来他也注意了我的成绩。“还是不及格。”我打字，眼泪突然涌上来，模糊了屏幕。

不知是因为数学，还是因为别的什么。“慢慢来，需要的话我可以帮你。”我盯着那句话，

忽然生出一股倔强——不是对他，是对自己。为什么我总是需要他的帮助？

为什么我只能站在远处仰望他？为什么我不能靠自己走到他身边？“不用，我自己可以。

”我回复，然后关掉手机，把它塞进枕头底下。那一夜，我失眠到凌晨三点。

4成为自己的光从那天起，我像是变了个人。不是外在的变化，

而是内在某种开关被拨动了。我不再满足于被动地等待他的关注，

不再满足于做那个需要帮助的、不起眼的女生。我想成为能与他并肩站立的人，

不是靠他的牵引，而是靠自己的力量。课间，我不再和女生们闲聊八卦，而是埋头做题。

小雅说我走火入魔了，我只是笑笑，继续在草稿纸上演算二次函数。

我开始用不同颜色的笔做笔记，蓝色记定义，红色标重点，

绿色写易错点——这是我从林浩然那里学来的方法。我买了和他一样的蓝色荧光笔，

学他用思维导图整理知识点，甚至开始喝他常喝的茉莉花茶，因为他说这茶能提神。

每天晚上，

我给自己定下死任务：刷完一套数学卷、背五十个英语单词、整理一个单元的物理错题。

台灯的光晕在深夜里像一座孤岛，我在岛上与各种公式、定理、单词搏斗。

困了就用冷水洗脸，饿了就啃饼干，累了就听听他推荐的那些歌。

周杰伦的声音在耳机里唱着：“故事的小黄花，

从出生那年就飘着……”我会想象他听这首歌时的样子，然后咬咬牙，

继续面对下一道几何证明题。我的数学错题本从薄薄几页积累到厚厚一本。

每一页都记录着错误的解法、正确的思路、以及我自己总结的教训。翻动本子时，

纸张哗哗作响，像某种成长的足音。偶尔，我会在笔记本的边角画一个小小的太阳，

或者一朵云，或者一片叶子——这些都是他喜欢在草稿纸上画的图案。模仿他的习惯，

让我觉得离他近了一点。小雅说我疯了：“为了个男生这么拼，值得吗？

而且他都不一定知道你在努力。”我咬着笔杆，望着窗外逐渐暗下来的天空，没有回答。

值不值得我不知道，我也不是为了让他知道。

我只是突然明白了一件事：喜欢一个人最好的方式，不是卑微地仰望，不是小心翼翼地讨好，

而是努力成长，直到有一天能与他平等对视。即使最终我们没有在一起，

至少我成为了更好的自己。这成了我青春里最明亮的一盏灯，不是为了照亮通往他的路，

而是为了照亮我自己的路。在那些埋头苦读的深夜里，在那些解出难题的瞬间，

在那些成绩提高的时刻，我感到一种前所未有的充实和力量。

那不再仅仅是因为想象他赞许的眼神，

更是因为我发现自己原来可以做到——可以攻克数学堡垒，可以记住复杂的文言文，

可以理解抽象的物理定律。我开始享受学习本身带来的成就感。

当一道困扰许久的难题突然茅塞顿开时，

那种豁然开朗的愉悦；当考试成绩单上的名次又前进几位时，

那种踏实的确信；当老师念到我的作文作为范文时，那种被认可的骄傲。

这些微小的胜利像一颗颗珍珠，串起了我原本平淡的青春。当然，我还是会留意他。

知道他每天几点到教室，知道他最近在看什么书，知道他篮球比赛的时间。

但我不再仅仅是为了看他而看他，而是在看他的同时，也在看着那个正在努力追赶的自己。

三月的一次模拟考，我的名字第一次出现在班级前十五名的红榜上。

班主任在班会上点名表扬我的进步：“陈曦同学这学期的努力大家有目共睹，

成绩提升非常明显。希望其他同学也能向她学习。”同学们投来惊讶、羡慕、敬佩的目光。

我坐在座位上，手心微微出汗，不是因为紧张，而是因为激动。我偷偷看向林浩然，

他正低头看书，侧脸平静。但在我收回目光的前一秒，他忽然抬起头，看向我的方向，

嘴角扬起一个浅浅的、几乎看不见的弧度。那天晚上，他发来消息：“恭喜。”只有两个字，

我却盯着屏幕看了很久，然后抱着手机在床上滚了一圈，把脸埋进枕头里，无声地笑。

我以为一切都在向好的方向发展，以为只要我足够努力，就能抵达那个有他的未来。

我以为青春的故事总会有一个美好的结局，就像所有小说和电影里演的那样。但我忘了，

生活不是小说，青春也不总是温柔的。它有时会毫无预兆地急转弯，

把你抛向完全陌生的轨道。而那个急转弯，发生在四月的最后一个周五。

5坠落的星辰那天本该是个寻常的春日。阳光很好，风里有樟树新叶的清香。

下午最后一节是自习课，我和小雅被班主任叫去办公室帮忙整理资料。回来时，

教室里已经空了一半——周五下午，大家都急着回家过周末。班主任说黑板报该更新了，

五月有劳动节和青年节。我和小雅留下来，一个负责排版，一个负责画画。我站在椅子上，

用粉笔勾勒报头的轮廓，小雅在下面递彩色粉笔。“你说，林浩然最近是不是有点不对劲？

”小雅突然说。我手中的粉笔顿了顿：“怎么了？”“我也说不清，

就是感觉他这周总是心不在焉的，上课老走神，下课也不怎么说话。”小雅压低声音，

“而且我听说，他最近跟校外一些人来往……”我没接话，继续画我的画，

但心思已经飘远了。其实我也注意到了——这周他确实异常安静，**上也不怎么说话，

昨天体育课还一个人坐在操场边发呆。我以为他只是压力大，毕竟中考越来越近了。

夕阳斜斜地照进教室，给桌椅镀上一层暖金色，粉笔灰在光柱中缓缓飞舞。

我们正讨论着是用向日葵还是火炬作为青年节的象征，教室门突然被粗暴地推开。

不是学生推门的那种随意，而是带着某种焦躁的力道。门撞在墙上，发出“砰”的一声闷响。

我们同时转头。班主任站在门口，脸色铁青，额头上有细密的汗珠。

他身后跟着四个人——林浩然，还有三个我不认识的男生，看样子不是我们学校的，

穿着夸张的破洞牛仔裤，头发染成各种颜色。但最让我心惊的不是那些陌生面孔，

而是林浩然的样子。他走在最前面，右眼角肿得老高，一片青紫；嘴角破了，

血渍已经凝固成暗红色，像一道丑陋的伤疤；校服衬衫领口被扯坏了，