第2章

这位徐老师，年轻、陌生，不是办公室眼熟的任何一位老师。

快要上课时，何漫红着眼从办公室回来了。

她是数学课代表，也是我的同桌。

「何漫，你怎么了？」

何漫声音哽咽：「徐老师说我戴首饰到学校，心思没放在学习上，还问我上次考试退步是不是因为早恋。」

「……」

我一时语塞，何漫确实手上戴着一个玉镯，脖子上也有一个平安扣。

但那都是和田玉的，算不上很贵，是她妈妈留给她的遗物。

何漫的妈妈去年患癌离世了，爸爸为了赚钱供她上大学，这会儿在外地打工。

她是跟爷爷奶奶住的，身上寄托着全家的期望。

她怎么可能早恋？

何况考试成绩有浮动不是很正常的事吗？

一位老师怎么会在没有任何证据，也不了解学生的情况下直接联想到早恋？

3

上课铃响起，徐老师走了进来。

她清了一下嗓子：「距离高考只剩一个月，我给大家做了最后的冲刺复习计划。」

讲台上电子屏幕上投映出她的PPT。

周临举手：「徐老师，郑老师之前给我们每个人都单独做了复习冲刺计划，我们按照那个来复习就好。」

徐老师的脸色冷下来，她说：「从现在到高考结束，都是我来负责你们的数学复习进度，以我的为准。」

那怎么可能？

老班给我们做的复习计划，都是根据每个人的具体情况来制定的。

事实证明，很有成效。

在最后一个月，突然换复习计划？

而且按照徐老师的计划，上面很多内容和我们的进度不一致。

她似乎不满周临的话，又补充了一句：

「我知道你们学习成绩好，但平时成绩好有什么用，真正检验你们水平的考试是高考，老师肯定不会害你们的，按照我的复习进度，再系统帮你们回忆一下知识点。」

徐老师说着就开始讲课，那些被翻来覆去强调的知识点。

我低下头来，继续做着桌面上的卷子。

同时分心听着上面的课，直到某一刻，我停下笔，抬眸看向黑板。

有些同学也抬头看上去。

徐老师正在讲解例题。

「老师，」我蓦地举手，出声打断，「这道题您是不是讲错了？」

徐老师一顿，目光看向我，她大概记得我。

「谢晚榆，」她的语气有些不悦，「你没听课就不要扰乱课堂秩序，以为我没看见你在做卷子吗？」

这个阶段了，科任老师上课讲题也只是讲一些要注意的点。

尤其是我们班老师，他们并不要求我们每个人时刻听讲，以自己的复习进度为准。

我正想开口说什么，徐老师却没给我这个机会。

她指桑骂槐般来了一句：「我知道你们班的成绩不错，但成绩好不代表就可以不尊师重道，为所欲为，如果学不会尊敬师长，那某些同学高考考再高的分数，对社会来说也是无用之人。」

好重的话。

我不卑不亢地看着讲台上年轻的老师。

直到其他人开口：「老师，您忽略了过点P的直线l垂直于x轴时，直线l的斜率不存在这种情况。」